Docentes y Estudiantes Universitarios

Nuestros resultados

4,37/5

Satisfacción media de los estudiantes universitarios con el proyecto

91,3%

Volvería a participar en el próximo curso

98,7%

Recomendaría participar en el proyecto a otro estudiante universitario

89,1%

Afirma que el proyecto le ha aportado herramientas y habilidades para su futuro profesional y personal

Evaluación realizada a 231 estudiantes universitarios participantes en el curso 2021/22

Como docente ¿cómo puedo participar?

EducamosContigo quiere ser un medio para que potencies el aprendizaje de tus estudiantes. Para poder participar en EducamosContigo, tus estudiantes deben tener un reconocimiento en la calificación final de la materia. Puedes incluir EducamosContigo dentro de tu asignatura como:

  • Realización de actividades prácticas no presenciales en el aula
  • Metodología activa:
    • Aprendizaje – Servicio
    • Aprendizaje Basado en Proyectos
    • Aprendizaje Basado en Problemas
    • Aprendizaje Basado en el Pensamiento
 

Si tienes alguna duda sobre el funcionamiento de cualquiera de estas metodologías puedes ponerte en contacto con nosotros para descubrir qué opción se adecuaría mejor a tu asignatura.

¿Cómo funcionamos?

EducamosContigo está formado por equipos virtuales de estudiantes universitarios de diferentes centros y disciplinas, que se reúnen de manera telemática y trabajan como un todo para llevar a cabo los acompañamientos.

Cada equipo multidisciplinar está conformado por aproximadamente 6 estudiantes universitarios que acompañarán a 5 estudiantes pre-universitarios, una Responsable experta coordinando y una persona de dinamización de equipos.

¿Cómo se organizan los equipos multidisciplinares?

El alumnado preuniversitario y sus familias son el corazón de EducamosContigo y el estudiantado universitario de Grado y Posgrado trabajarán directamente con ellos y ellas. Pero a su alrededor existe toda una red de personas encargadas de apoyar esta labor de acompañamiento:

  1. Coordinadora General: encargada de apoyar a todo el Equipo coordinándose con
    las instituciones y centros educativos implicados.
  2. Responsables de equipos: profesionales expertas encargadas de apoyar y supervisar la labor de los
    equipos multidisciplinares.
  3. Equipo de Comunicación y Dinamización: personas encargadas de dinamizar y favorecer la correcta comunicación
    y clima de trabajo dentro de los equipos multidisciplinares.
  4. Coordinadora de Mentorización Sociocultural: persona encargada de apoyar a los equipos
    multidisciplinares con aquellos acompañamientos que requieran de mediación sociocultural
    y/o comunicativa.
  5. Coordinador de Alfabetización digital: persona encargada de apoyar a los equipos
    multidisciplinares a abordar el objetivo de acompañamiento en alfabetización digital del
    alumnado preuniversitario y sus familias.

Por otro lado, encontramos al Equipo Docente e Investigador, integrado por 4 profesoras de la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad Rey Juan Carlos, que están en coordinación con los y las docentes universitarios/as que participan en EducamosContigo. Además, coordinan la actividad investigadora del proyecto con el fin de evaluar y analizar su eficacia, impacto y resultados.

¿Qué dedicación tiene EducamosContigo para el estudiante universitario?

Aproximadamente, unas 56 horas por cuatrimestre. Éstas se desglosarían de la siguiente manera:

  • La dedicación de cada estudiante universitario que acompaña a un estudiante preuniversitario es de 4 horas a la semana.
    • Reunión telemática con su equipo multidisciplinar (1’5h/semana).
    • Trabajo autónomo de preparación de la sesión de acompañamiento, búsqueda de recursos y resolución de dudas (1’5h/semana).
    • Acompañamiento telemático con el estudiante preuniversitario (1h/semana).
  • La dedicación de cada estudiante universitario que apoye al equipo como responsable de TIC, alfabetización digital y recursos educativos es de 4 horas a la semana.
    • Reunión telemática con su equipo multidisciplinar (1’5h/semana).
    • Trabajo autónomo de búsqueda de recursos TICs, investigación sobre el contexto de las familias que se acompaña en su equipo y materiales para el acompañamiento (1’5h/semana).
    • Reunión telemática con la Coordinadora de Mentorización sociocultural y otros/a compañeros/as con su mismo rol en otros equipos (1h/semana).

¿Qué competencias básicas y transversales desarrollarán tus estudiantes?

Les preguntamos a los estudiantes universitarios qué herramientas y habilidades consideran haber adquirido:

¡Si deseas recibir más información!

Si quieres realizarnos cualquier consulta o te interesaría participar 

puedes contactarnos bajo estas lineas